Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Sarana Pendidikan Terhadap Mutu Pendidikan SD di era digital

Authors

  • Yayuk Hariyasasti Universitas Muria Kudus
  • Ali Imron Universitas Muria Kudus
  • Lis Setyawati Universitas Muria Kudus
  • Budiyanto Universitas Muria Kudus
  • Nor Afnan Universitas Muria Kudus

DOI:

https://doi.org/10.8888/ijospl.v6i3.242

Keywords:

Kepemimpinan, Kepala Sekolah, Sarana Pendidikan, Mutu Pendidikan SD

Abstract

Tujuan penelitian ini Adalah menganalisis hubungan kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap mutu pendidikan SD dan hubungan sarana pendidikan terhadap mutu pendidikan SD. Metode penelitian ini Adalah literature review yang sistematis untuk mengidentifikasi, mengevaluasi, dan menyintesis karya-karya penelitian sebelumnya (seperti jurnal, buku, atau terbitan lainnya) yang berkaitan dengan topik kepemimpinan kepala sekolah dan sarana Pendidikan dan memberikan konteks untuk penelitian yang sedang dilakukan lalu merangkum temuan utama dan analisis implikasinya untuk memberikan gambaran komprehensif mengenai penelitian terdahulu.Kepemimpinan kepala sekolah sangat krusial untuk meningkatkan mutu pendidikan SD karena kepala sekolah bertindak sebagai penentu arah, manajer, dan pendidik yang mengoptimalkan potensi lembaga, guru, dan siswa melalui visi yang jelas, manajemen yang baik, serta menciptakan iklim sekolah yang kondusif untuk mencapai tujuan pendidikan yang berkualitas. Sarana pendidikan sangat krusial terhadap mutu pendidikan SD karena fasilitas yang memadai akan secara langsung mendukung proses belajar mengajar, meningkatkan motivasi dan konsentrasi siswa, menciptakan lingkungan belajar yang nyaman, serta membantu siswa mencapai hasil belajar yang optimal. Sebaliknya, kekurangan sarana akan menghambat pembelajaran dan menurunkan kualitas pendidikan secara keseluruhan.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Yayuk Hariyasasti, Universitas Muria Kudus

https://orcid.org/0009-0009-6900-3465

https://scholar.google.com/citations?user=Vp1e8CgAAAAJ&hl=id&oi=ao

References

Holilah, H., Arafat, Y., & Rosani, M. (2023). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Komite Sekolah terhadap Mutu Pendidikan. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(11), 9547-9556.

Mbuik, H. B. (2019). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah di SD. Indonesian Journal of Primary Education, 3(2), 28-37.

Sujana, I. N. (2018). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Budaya Organisasi Terhadap Peningkatan Mutu Pendidikan. Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS, 12(1), 23-28.

Hidayat, F. N. (2023). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Mutu Pendidikan. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(1), 1-15.

Supawi, S., Abdullah, G., & Sudana, I. M. (2024). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kompetensi Profesional, Dan Motivasi Kerja Terhadap Mutu Pendidikan Sekolah Dasar Di Kecamatan Todanan Kabupaten Blora. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(5), 1874-1883.

Ahmad, D. S. (2022). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Upaya-Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan. ALACRITY: Journal of Education, 72-82.

Yunus, A. A. S. P., Hidayat, M. T., Djazilan, M. S., & Akhwani, A. (2021). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3625-3635.

Kesuma, B. J., Sudrajat, A., & Purwanto, A. J. (2021). Pengaruh kepemimpinan transformasional dan supervisi akademik terhadap kinerja guru SD Negeri di gugus V kecamatan Kemayoran. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 4(3), 552-560.

Dwijayanti, V. (2019). Kontribusi Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi Kerja, dan Pelatihan Terhadap Keprofesionalan Guru Untuk Peningkatan Mutu Pendidikan Sekolah Dasar. Media Manajemen Pendidikan, 2(2), 289-299.

Akmalia, R., Harahap, H., Munawwarah, T., Zulqaidah, Z., & Margolang, A. I. (2024). Pengaruh Pelayanan Sarana dan Prasarana Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Sekolah UPT SD Negeri 060806. EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 5(1), 115-122.

Subadre, W., Jufri, A. W., & Karta, I. W. (2023). Pengaruh sarana prasarana dan pemanfaatan teknologi informasi dalam pembelajaran terhadap mutu pendidikan di Sekolah Menengah Pertama Negeri Kabupaten Lombok Utara tahun 2022. JPAP (Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan), 7(1), 1-9.

Hairani, H., Widayatsih, T., & Edddy, S. (2024). Pengaruh Sarana Prasarana dan Kinerja Guru terhadap Hasil Belajar Siswa di SD Negeri. Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 4(3), 538-545.

Rudin, A., Kusrina, T., & Fr, D. A. (2024). Pengaruh sarana prasarana dan prasarana terhadap minat belajar siswa di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Suradadi Kabupaten Tegal. Journal of Education Research, 5(2), 1925-1930.

Malik, J., Trisnamansyah, S., & Mulyanto, A. (2021). Pengaruh Kompetensi, Motivasi, Sarana Prasarana, Dan Iklim Sekolah Terhadap Kepemimpinan Kepala Sekolah Di Sekolah Dasar Negeri. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 81-94.

Ananda, R., Irmawan, B., Juanda, S., & Aswadi, M. K. (2023). Analisis Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan di Sekolah Dasar. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(12), 9672-9678.

Published

2025-10-07

How to Cite

Hariyasasti, Y., Imron, A., Setyawati, L., Budiyanto, B., & Afnan, N. (2025). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Sarana Pendidikan Terhadap Mutu Pendidikan SD di era digital. INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL, POLICY AND LAW, 6(3), 134 - 138. https://doi.org/10.8888/ijospl.v6i3.242